– Det er utrolig å jobbe et sted der elever vil komme tilbake

Hvem: Espen Langaas

Hvor: Nordre Follo, Akershus

Bakgrunn: Allmennlærer med fordypning i matematikk og naturfag. Har jobbet i ungdomsskolen før han ble Newton-lærer.

På privaten: Gift og har tre barn – en jente på 17, en gutt på 15 og en gutt på 10.

Alder: 47

Newton-lærer siden: 2019 (da rommet åpnet)

Mitt Newton-rom: Newton Nordre Follo er heleid av Nordre Follo kommune. Rommet ligger i fjerde etasje i Kolben kulturhus, med utsikt mot Kolbotnvannet og toglinjen inn til Oslo. Kommunen har bestemt at alle elever på 3., 6. og 9. trinn skal ha én undervisningsdag med praktisk realfag i det flotte rommet vårt. Vi tilbyr også et halvdagsopplegg for førskolebarn i de kommunale barnehagene.

Newton-lærerne Espen Langaas og Caroline Endsjø fra Nordre Follo på nettverkssamlingen i Bodø i 2023. Foto: FIRST Scandinavia

– Hva er morgenrutinen din?
– Stå opp og passe på at de tre barna har kommet seg opp, og sørge for at de kommer seg på skolen i tide med matpakke.

– Hva er din guilty pleasure?
– Jeg er veldig glad i en liten godteribit i tide og utide.

– Hva synes du er best med å være Newton-lærer?
– Det er utrolig å kunne jobbe et sted der elevene som kommer, syns det er kjekt å være. Der de har lyst til å være lenger eller komme igjen neste dag.

– Hva er det artigste å lære bort?
– Det artigste er når du ser elever som plutselig forstår hva de må gjøre, og får en skikkelig mestringsfølelse av det. Det er noe jeg opplever ofte på Newton-rommet.

– Hva ønsker du at elever og lærere skal sitte igjen med etter besøk i Newton-rommet ditt?
– At det var gøy å lære på en praktisk og variert måte, og at de har lyst å komme tilbake til rommet vårt.

– Kan du fortelle en artig/god historie fra Newton-rommet ditt?
– Det var en gang en klasse som lurte på om de kunne få overnatte på Newton-rommet. De hadde ikke lyst til å reise tilbake til skolen.

 

– Hvordan kan vi best motivere barn og unge til å velge realfag?
– Vi må knytte teorien mot det praktiske, og gjøre ting like mye som vi leser om ting.

– Hva ville du jobbet som dersom du ikke var Newton-lærer?
– Da ville jeg enten jobbet med realfag på en ungdomsskole eller jobbet i et pedagogisk team i en bedrift som drar rundt til ulike kommuner og lærer bort bruk av teknologi.

– Hva gjør du for å lade batteriene på fritida?
– Jeg lader opp sammen med familien og på trening. Jeg spiller volleyball og er trener for et foreldrelag i volleyball.

– Nevn tre ting som står på din bucket-list?
– Hoppe i fallskjerm
– Lære å fly småfly
– Reise rundt i Sør-Amerika