Hvem: Eirunn Eri Monge
Hvor: Newton Møre Kristiansund
Bakgrunn: Grunnskolelærerutdanning (5.-10. trinn med realfag), Master i spesialpedagogikk, bachelor i bevegelsesvitenskap (idrett). Har tidligere jobbet på vgs på avd. for Alternativ opplæring. Her jobbet jeg hovedsakelig med elever med autismespekterdiagnoser, med fokus på sosiale ferdigheter og arbeidstrening ut i bedrift. Mye erfaring med atferd og sammensatte vansker hos barn og unge.
På privaten: Født og oppvokst i Kristiansund, gift med Lasse fra Østlandet, bosatt i sentrum av Kristiansund sammen med katten Goma (mjau).
Alder: 32 år
Newton-lærer siden: Mai 2024
Mitt Newton-rom: Newton Kristiansund er nytt, moderne og fremtidsrettet. Rommet ligger i nybygde Campus Kristiansund, et sted for utdanning og innovasjon i byen. Det er kjempestas å få bringe barn og unge inn i bygget, vi tilfører masse liv og røre!
– Hva er morgenrutinen din?
– Kaffe! Deretter er det å instruere Google Home til å gi meg dagens nyheter, imens jeg mater katt og steller meg litt. Jeg kan spasere til Newton-rommet på 10 minutter hjemmefra. Frokosten tar jeg på jobb.
– Hva er din guilty pleasure?
Musikk - Odd Nordstoga. Mat - alle typer pasta med masse parmesanost. Ikke feil med et glass vin til heller. TV-serie - Love Island UK.
– Hva synes du er best med å være Newton-lærer?
– Jeg lever for de små øyeblikkene hvor en får en spesielt god kjemi med enkeltelever, pluss når de oppdager «lyset» underveis.
– Hva er det artigste å lære bort?
– Så langt har vi kun kjørt en modul siden åpning, «Energisk!» for 9. trinn. Jeg liker veldig godt oppstarten hvor elevene jobber med kulebanen. Elsker at de kan jobbe ufiltrert og uforstyrret, før vi så legger på fagstoffet.
– Hva ønsker du at elever og lærere skal sitte igjen med etter besøk i Newton-rommet ditt?
– Jeg ønsker at elevene skal oppleve mestring. Jeg vil at lærerne ser elevene sine i et annet lys, forhåpentligvis kan enkeltelever gi dem en positiv overraskelse.
– Kan du fortelle en artig/god historie fra Newton-rommet ditt?
– Det er mange gode eksempler fra eget rom allerede, men må nevne hendelse fra besøk hos Newton Sunndal jeg aldri glemmer. Jeg observerte «Roboter og omkrets» med 6. trinn, før sommeren. Elevene koste seg veldig og jeg spurte de om de hadde vært borti SPIKE eller programmering før. Nei det hadde de ikke, fordi ingen av klasselærerne kunne dette. Jeg foreslo at de kunne instruere lærerne i stedet for. Da var det en gutt som sa: «Det er ikke vits, de skal dø snart uansett…». Merk at lærerne var i 40 åra... Jeg lo godt. Samtidig fikk jeg en påminnelse om hvorfor jeg ble Newton-lærer. Her trengs det kompetanse.
– Hvordan kan vi best motivere barn og unge til å velge realfag?
– Jeg har veldig tro på å gjøre realfag relevant for elevene. I tillegg må vi legge til rette for at de kan undres og trigge nysgjerrigheten deres fra de er veldig unge.
– Hva ville du jobbet som dersom du ikke var realfags-/Newton-lærer?
– Jeg ville nok fortsatt som spesialpedagog ved forrige arbeidsplass. Hadde en slags idé om å starte opp min egen bedrift for å få til bedre arbeidsinkludering for unge voksne med diverse utfordringer, kanskje på en gård på landet, med dyr. Men tilfeldighetene er mange, og det ble det Newton i stedet for. Jeg angrer ikke.
– Hva gjør du for å lade batteriene på fritida?
– Jeg er svært avhengig av å gjøre alt annet enn jobb, samt ha variasjon. Friluftsliv i alle former står høyt på lista, men jeg liker veldig godt å lage mat. Elsker kombinasjonen reise og mat. Jeg kjøper alltid med meg krydder og råvarer hjem fra utlandet, og forsøker å gjenskape noe på eget kjøkken. I oktober var jeg på Paella-kurs i Valencia!
– Nevn tre ting som står på din bucket-list?
-
Snakke spansk flytende.
-
Ta et års permisjon, reise/bo i utlandet.
-
Hundespannkjøring i Nord-Norge (OBS: tar imot innbydelser fra nettverket!)
Lite tips om bucket-list: Hvert nyttår lager jeg og mannen min en liste over alt vi har lyst å oppnå gjennom året. Denne henger framme på kjøkkenet, og hjelper oss å krydre hverdagen med morsomme påfunn, reiser eller opplevelser.
