Med støtte fra Sparebanken Møre har dette moderne rommet på ca. 130 kvadratmeter blitt en spennende, praktisk læringsarena for barn og unge, hvor de får utforske realfag gjennom innovative moduler og aktiviteter.
Etableringen er et samarbeid mellom Kristiansund kommune, stiftelsen First Scandinavia, Møre og Romsdal Fylkeskommune og Sparebanken Møre. Prosjektet, som har vært under utvikling siden de første møtene i 2021, markerer en viktig milepæl for realfagsatsingen i Kristiansund og på Nordmøre.
– Det har vært utrolig inspirerende å være med på realiseringen av dette Newtonrommet, som er en gave fra Sparebanken Møre til barn og unge i hele Kristiansund. Både kommunen, fylket og FIRST Scandinavia har gjort en kjempejobb med å legge til rette for denne etableringen, og å finne gode modeller for samarbeid og drift. Nå gleder vi oss til at rommet blir tatt i bruk, og vi kan begynne å se ringvirkningene av denne etableringen. Sier Tore Vevang som er banksjef i Sparebanken Møre, Kristiansund.
ÅPNINGSTALE. Tore Vevang, banksjef i Sparebanken Møre, Kristiansund.
– Vi er veldig glade for at vi nå har åpnet det tredje Newton-rommet i Møre- og Romsdal. Det kommer til å gi mange barn og unge elever til å jobbe med praktisk realfag i en tverrfaglig setting, og forhåpentligvis motivere dem til å gå videre med disse fagene. Og vi er også stolte over tilliten som Kristiansund kommune og Sparebanken Møre har vist oss ved å få lov å etablere dette Newton-rommet. Sier daglig leder i FIRST Scandinavia, Per-Arild Konradsen.
Per-Arild Konradsen, stifter og daglig leder i FIRST Scandinavia.
Dagens program åpnet med taler fra både sponsorer og samarbeidspartnere, og ordfører Kjell Neergaard sto for den offisielle åpningen av rommet sammen med elever fra Nordlandet ungdomsskole. De frammøtte ble invitert til å teste ut læringsutstyret og delta på spennende aktiviteter, ledet av Newton-lærer Eirunn Eri Monge.
Newton Møre Kristiansund tilbyr blant annet modulene «Roboter og omkrets» for 11-åringer, «Energisk! - Vi utforsker energi» for ungdom i alderen 13–15 år, og «Oppfinneren» for de yngste, 8–9 år. Gjennom disse modulene får elevene oppleve realfag på en praktisk måte, noe som gjør læring både engasjerende og inspirerende.
OFFISIELL ÅPNING. Odfører Kjell Neergaard og elever fra Nordlandet ungdomsskole åpnet rommet ved hjelp av en robot som var programmert til å «klippe» snoren.
Eirunn Eri Monge startet jobben som Newton-lærer 1. mai, etter å ha jobbet som spesialpedagog. Hun er utdannet grunnskolelærer i realfag, med en master i spesialpedagogikk og en bachelor i idrettsvitenskap.
– Jeg kom over utlysningen for et år siden og ble svært tent på tanken om å kunne være med på å starte et slikt undervisningstilbud på Nordmøre, forteller hun.
Siden hun startet i mai, har hun vært involvert i etableringen og byggingen av Newton-rommet, og hun synes det har vært veldig lærerikt å følge prosessen.
– Heldigvis er det mange som har vært involvert i prosessen før jeg kom inn, så grunnlaget har vært godt. Etableringsteamet fra FIRST Scandinavia har vært stødig, og kommunen har gitt meg mye spillerom til å påvirke både min arbeidshverdag og tilbudet vi skal ha her. Hun roser kommunen som tør å satse på et slikt tilbud. I tillegg nevner hun sponsorer som Sparebanken Møre og Møre og Romsdal fylkeskommune, som har gitt en god økonomisk ramme for etableringen.
– Hva betyr det for lokalsamfunnet i Kristiansund å få et Newton-rom?
– Jeg tror det har stor betydning for både elever og lærere å kunne komme seg ut av klasserommet og oppleve en annerledes skolehverdag. I høst har jeg besøkt alle skolene i kommunen for å gi informasjon og for å kjenne litt på stemningen. Jeg opplever at alle er positive og gleder seg, og allerede neste uke kommer første skoleklasse. Newton-rommet i Kristiansund vil gjøre seg synlig – vi skal ta vår plass i lokalsamfunnet og vise hvorfor en praktisk og utforskende tilnærming til faginnhold er viktig, sier Eirunn.
Newton-lærer Eirunn Eri Monge
Ifølge henne har valget av moduler vært en kombinasjon av ønsker fra oppvekstsektoren i kommunen, samt et ønske om å inkludere elever fra alle trinn i grunnskolen. Eirunn ser gode muligheter for å øke antall moduler til neste år og håper å utvide med en lærer til. Hun er imponert over hvordan det lokale næringslivet er på.
– Jeg har allerede blitt kontaktet av ulike bedrifter fra forskjellige bransjer, som er svært positive til samarbeid. Noen har vi allerede vært i dialog med, men vi må få åpnet og fått en følelse av driften før vi kan utvide med slike samarbeid.
– Hva føler du nå som rommet har åpnet?
– Det er en skummel miks av glede, lettelse, engasjement og en slags utladning av nervøsitet. Jeg har jobbet intenst rundt alle arrangementene for åpningsuka, så det er godt at vi er i mål. Selv om det fortsatt er mye arbeid foran oss, må det være lov å feire litt ekstra i dag! Veldig kjekt med alle som har møtt opp. Likevel må jeg innrømme at jeg gleder meg mest til elevene kommer – det er jo de som skal få mest glede av det som skal skje her på Newton-rommet, avslutter Eirunn.
For FIRST Scandinavia, som står bak Newton-konseptet, er videreutvikling viktig. Takket være samarbeidet med Sparebanken Møre har det vært mulig å utvikle og produsere nye elementer til Newton-rommene, som elevene i Kristiansund vil bli de første til å få tatt i bruk. Disse nye elementene setter større fokus på natur og skaper en sterkere forbindelse til temaet bærekraft. Blant nyvinningene er et Newton-tre – både et spennende blikkfang og et element som på mange måter kan kobles til STEM-fagene.
Amfiet og labben i Newton-rommet.
I tillegg er det utviklet en ny, rund variant av amfiet. Denne formen lar elevene sitte i en halvsirkel, noe som inviterer til dialog i refleksjonsfasen og som i tillegg gir god nærhet til Newton-læreren, skjerm og rommets front. Både treet og amfiet er utformet med tanke på en visuell harmoni gjennom felles designtrekk.
Den runde formen videreføres også i en takflåte i laboratorieområdet, som med lys og jordklode-motiv tilfører rommet en balansert og engasjerende atmosfære.
Av de mer usynlige elementene er en høyteknologisk infrastruktur som styrer lys, lyd og bilde. Systemet består av flere scenarioer som Newton-læreren bruker i undervisningen.
Newton Møre, Kristiansund vil også få en Pepperrobot tilgjengelig, både som en liten hjelper og som fascinasjon for elever og andre besøkende i Newton-rommet.
Med sin unike utforming står dette rommet frem som et flott og gjennomført Newton-rom i de nye lokalene på Campus Kristiansund.
TILSTEDE PÅ ÅPNINGEN: Ole Morten Mortensen, Rigmor Angler og Per-Arild Konradsen fra FIRST Scandinavia var tilstede på åpningen av Newton Møre Kristiansund.
