Vannhjulet i bekken
Anbefalt for: 8-9 år
4 t 45 min + for-/etterarbeid
Energi er motoren i alt som skjer rundt oss! Gi elever en lærerik skoledag på Newton-rommet der de får erfart energikjeder og energioverføring i praksis. Gjennom praktiske aktiviteter inne og ute ved bekken skal elevene bygge, snekre, koble og utforske. Får de lys i pæra med muskelkraft? Og klarer de å få vannhjulet til å snurre? Velkommen til en Newton-modul fylt med engasjement og god energi!
Vannhjulet i bekken er en leken modul der elevene får utforske energibegrepet i praksis. Gjennom aktiviteter inne og ute skal de erfare sentrale egenskaper ved energi, og oppdage energioverganger både i naturen og i teknologi vi omgir oss med til daglig.
Modulen er forankret i to kompetansemål i naturfag etter 4. trinn. Elevene skal utforske, påvirke og diskutere energikjeder de selv setter sammen. De skal også undersøke enkle sammenhenger mellom fart, bevegelse og energimengde. De konkrete og praktiske aktivitetene vil hjelpe elevene til å se viktige sammenhenger i faget.
Dagen er todelt: en halv dag inne på Newton-rommet, og en halv dag ute ved en bekk.
Elevene skal jobbe praktisk i faste grupper på 3 hele dagen.
I modulens forarbeid skal elevene utforske hva som skjer når energi overføres fra én gjenstand til en annen gjennom tegning, undring og samtaler.
Modulens aktiviteter
INNE
Aktivitet 1 - Energimaskinen: Elevene skal lage en egen kjede av hendelser. De samarbeider om å bygge en kompleks maskin av hverdagslige gjenstander.
Aktivitet 2 - Muskler gir lys: Elevene skal utforske hvordan bevegelsesenergi kan bli til elektrisk energi. De kobler en krets med dynamo og lyspære og får lys i pæra, for deretter å demontere en dynamo for å se at bevegelse ved magnet skaper strøm.
UTE
Aktivitet 3 - Vann gir lys: Elevene snekrer et vannhjul i tre og plasserer det i en bekk. De skal få bevegelse i vann til å rotere vannhjulet. Gruppa utforsker optimal plassering av stativ og får vannhjulet til å snurre så fort som mulig.
Aktivitet 4 - Energikjeden i elva: I dagens siste aktivitet skal elevene bytte ut det snekrede vannhjulet med en plastturbin påkoblet generator og lyspære. De skal se om sine vannkraftstasjoner kan produsere nok elektrisk energi til å få lys i ei pære.
Etter besøket på Newton-rommet skal elevene repetere og oppsummere fagstoff og erfaringer ved å lage en tegning eller tegneserie av noe av det de opplevde på Newton-dagen.
Modulen forutsetter tilgang til en passe stor bekk, helst i gåavstand fra Newton-rommet. Det bør kunne etableres en samlingsplass for instruksjon, oppsummeringer og med mulighet til snekring i nærheten av bekken. Det er også fint å ha mulighet til noe ute-snekring under tak/i le på dager med mye regnvær.
Noe utstyr må bygges før første gjennomkjøring. Det finnes beskrivelser av dette i modulens vedlegg.
Modulen er tilpasset læreplan for 3. - 4. trinn, men anbefales for 4. trinn. Opplegget krever uteklær og støvler.
