Informasjon og påmelding

Tidspunkt

Tittel

Vannhjulet i bekken –ny modul for 4. trinn under utarbeidelse (ikke helt ferdig ennå, men tas i bruk nå i høst). 

Hva er egentlig energi – og kan vi se den? Vi omgir oss med energi hele tiden, i naturen og i hverdagen vår, men energi i seg selv er ikke synlig. Det vi derimot kan se, er virkningene av den; lys som tennes, varme som sprer seg, og ting som beveger seg. Bli med på Newton-rommet for å oppleve i praksis hvordan energi kan overføres fra en gjenstand til en annen. Får du lys i lyspæra? Får du vannhjulet til å snurre i bekken? 

Vannhjulet i bekken er en leken modul der elevene får utforske energibegrepet i praksis. Gjennom aktiviteter inne og ute skal de erfare sentrale egenskaper ved energi, og oppdage energioverganger både i naturen og i teknologi vi omgir oss med til daglig.  

Modulen er forankret i to kompetansemål i naturfag etter 4. trinn. De skal utforske, påvirke og diskutere energikjeder de selv setter sammen. Og de skal undersøke enkle sammenhenger mellom fart, bevegelse og energimengde. De konkrete, praktiske aktivitetene vil hjelpe elevene til å se viktige sammenhenger i faget.  

Dette er en heldagsmodul. Dagen er todelt: en halv dag inne på Newton-rommet, og en halv dag ute ved en bekk.  

Elevene skal jobbe praktisk i faste grupper på 3 hele dagen.  

Forarbeidet i modulen: 

Klasselærer må forberede elevene på at de skal jobbe i grupper som krever mye samarbeid. Herunder snakke om hva som må til for at det skal bli bra samarbeid.

Klasselærer må dele klassen i grupper på 3, evt. noen grupper på 4 der det ikke går opp i 3-gangen. Samarbeidsevne på gruppa bør være i fokus. 

Det er en fordel om klassen på forhånd har jobbet med tema energi, for eksempel gjennom tema i naturfagsboka eller med bokas nettressurs: Refleks 4: Hva er energi? 

Klasselærer må forberede elevene på at de skal jobbe en del ute med hensyn til fottøy (støvler) og klær. Alle må ha støvler! 

Modulens aktiviteter 

INNE 

Aktivitet 1 - Energimaskinen: Elevene skal lage en egen kjede av hendelser. De samarbeider om å bygge en kompleks maskin av hverdagslige gjenstander. Elevene har stor frihet i utformingen.  

Aktivitet 2 - Muskler gir lys: Elevene skal utforske hvordan bevegelsesenergi kan bli til elektrisk energi. De kobler en krets med dynamo og lyspære og får lys i pæra, for deretter å demontere en dynamo for å se at bevegelse ved magnet skaper strøm. 

UTE 

Aktivitet 3 - Vann gir lys: Elevene snekrer et vannhjul i tre, og plassere det i en bekk. De skal få bevegelse i vann til rotere vannhjulet. Gruppa utforsker optimal plassering av stativ, og får vannhjulet til å snurre så fort som mulig. 

Aktivitet 4 - Energikjeden i elva: I dagens siste aktivitet skal elevene bytte ut det snekrede vannhjulet med en plastturbin påkoblet generator og lyspære. De skal se om sine vannkraftstasjoner kan produsere nok elektrisk energi til å få lys i ei pære. 

Etterarbeid i modulen: 

Som etterarbeid skal elevene lage en fin tegning eller tegneserie fra en av aktivitetene vi hadde på Newtondagen. Det er utarbeidet et oppdragsark med noen tips og oppfordringer til dette arbeidet. Tegningene/tegneseriene bør henges opp. 

Ha gruppene klare før dere kommer til Newtonrommet. Ha med mat og drikke, støvler, og klær til å være ute halve skoledagen. Oppstart ved ankomst Newtonrommet ca kl 09.00. Ferdig ca. 13.45, slik at elevene når avgang med buss kl 14.05

Målgruppe

Varighet