Išradėjas
#VALUE! 8-9 metų
5h + prieš ir po darbo
Kaip veikia varikliais varomi daiktai aplink mus? Kaip veikia krumpliaračiai ir skriemuliai? Prisijunk prie „The Inventor“ – „Newton“ modulio. Čia mokiniai ugdo kūrybiškumą, techninį supratimą ir loginį mąstymą. Jie susipažįsta su pagrindiniais technologijų principais ir atlieka įvairias kūrybines užduotis..
„Išradėjas“ modulyje mokiniai sužinos, kaip veikia įvairūs varikliais varomi įrankiai ir įrenginiai aplink mus. Praktinių ir kūrybinių LEGO konstravimo užduočių metu jie susipažins su technologiniais principais: variklio judėjimas perduodamas krumpliaračiais arba skriemuliais su diržais, taip sukuriant skirtingus judesius. Šiuolaikiniame pasaulyje daug technologijų yra valdomos elektronikos, todėl mokiniai taip pat mokysis jas valdyti naudodami paprastas programavimo užduotis. Pavyzdžiui, jie aiškinsis, kaip veikia automatinės slankiosios durys, kurios atsidaro įeinant į parduotuvę. Modulyje mokiniai susidurs su daug panašių technologijų pavyzdžių.
Modulis apima kūrybinį LEGO konstravimą, variklio galios perdavimo į judančias konstrukcijos dalis supratimą, praktinį jutiklių naudojimą ir pagrindinį blokinį programavimą su SPIKE Prime sistema.
Parengiamasis darbas supažindina mokinius su pagrindiniais LEGO rinkinių elementais, leidžia jiems iš paveikslėlių susipažinti su krumpliaračiais ir skriemuliais bei skatina aptarti, kaip veikia tam tikri technologiniai išradimai.
Veiklos dienos metu „Newton“ kambaryje:
1 veikla – Keltuvas: mokiniai supažindinami su įranga, pagrindiniais konstravimo rinkinių elementais ir pagrindiniu SPIKE Prime programavimu. Tuomet jie sukonstruoja liftą, kuris gali pakelti LEGO figūrėlę į viršų ir nuleisti ją žemyn.
2 veikla – Viskas sukasi: be instrukcijų mokiniai tampa išradėjais ir kuria mechanizmą, kuriame veikia ašys, krumpliaračiai ir skriemuliai, o jį varo variklis. Variklis programuojamas su LEGO SPIKE Prime. Vėliau mokiniai naudoja jutiklius, kad valdytų mechanizmo veikimą.
3 veikla – Transporto priemonė: mokiniai turi sukonstruoti motorinę transporto priemonę be instrukcijų, laikydamiesi šių reikalavimų: transporto priemonė turi būti varoma varikliu, galėti judėti pirmyn ir atgal bei sustoti prieš kliūtį. Galiausiai transporto priemonė papildoma dar viena judančia dalimi.
Modulio metu bus daromos mokinių išradimų nuotraukos ir vaizdo įrašai. Jie bus naudojami vėlesniam darbui mokykloje kaip dokumentavimo ir refleksijos dalis.
Mokiniai viso modulio metu dirba poromis.
Modulis skirtas 8–9 metų mokiniams.
Pastaba: kadangi modulis yra labai atviro tipo, jam gali reikėti daug mokytojo pagalbos. Todėl maksimalus mokinių skaičius yra 20.
