forside-brita.jpg

Brita lærer elevene å kjenne gjennom programmering

09 des 2021

– Når elevene får mulighet til å lage programmene på den måten de selv ønsker, kommer også personligheten til hver enkelt frem, slik at jeg blir bedre kjent med dem, sier Newton-læreren i Mosjøen. Men før hun kommer på jobb om morgenen, er det et helt lite liv som skal leves. 

 

Hvem: Brita Kvaløy Heggli

Hvor: Newton-rommet i Mosjøen, Vefsn kommune i Nordland

Bakgrunn: Jobber som Newton-lærer i Mosjøen og som lektor i naturfag og biologi ved Mosjøen videregående skole. 

Mitt Newton-rom: Mitt Newton-rom har en bred målgruppe. Her undervises barn og ungdom fra barnehage og opp til videregående skole. Det vil blant annet si at vi har ekstremt mye utstyr stående på bakrommet, i alle skuffer og skap, gjerne også stablet i høyden. 

På privaten: Gift, tvillinger på 7 år og storesøster på 11 år

Alder: Fylte 38 år den 6. desember - og vi gratulerer med overstått bursdag! :)

 

collage-brita1.jpg

 

– Hva er morgenrutinen din? 
– I hverdagen er tiden fra jeg står opp og til jeg er på jobb, en stressende affære. Tre unger som skal vekkes, kles på, mates og sendes på skolen. På jobb er det straks roligere. Kaffe, mailsjekk og gjennomgang av dagen, så flyter alt egentlig av seg selv.

– Hva må du ha på arbeidspulten din? 
– Minst to (gjerne tre) pc-skjermer, bilde av ungene og en liten stabel med bøker, papirer og andre fossiler. Min pult er egentlig ganske rotete.

– Hva synes du er best med å være Newton-lærer? 
– Det beste er når opplegget klaffer skikkelig! At elevene synes det er gøy OG at de har lært noe av det de har holdt på med. Det gir motivasjon og energi for merarbeid!

– Hva er det morsomste å lære bort? 
– Å lære bort programmering til elever i barneskolen er gøy, spesielt fordi de er så flinke! De lærer det raskt og utvikler programmer videre på høyt nivå, og alle får det til. Elevene får mulighet til å lage programmene slik de selv ønsker, og da kommer også personligheten til hver enkelt frem, slik at jeg blir bedre kjent med dem.

– Hva ønsker du at elever og lærere skal sitte igjen med etter besøk i Newton-rommet? 
– Jeg håper elevene drar fra rommet med opplevelser de ikke har hatt før, og at de synes det har vært gøy og lærerikt. For lærernes del håper jeg at de synes dagen har vært nyttig, og at de kan bruke det elevene har opplevd på rommet i egen undervisning på skolen. 

– Hvordan kan vi best motivere barn og unge til å velge realfag? 
– Ved å vise dem at det ikke er så vanskelig som de tror, at det er skikkelig gøy når man forstår hvordan ting henger sammen, og at de kan bruke det til å tenke ut nye ideer.

– Hva jobber du med akkurat nå? 
– Akkurat nå jobber jeg med å få på plass alle de fagfornyede modulene som vi ønsker å tilby ved Newton-rommet vårt fremover. Prøver også å klekke ut ideer til hvordan vi kan få til andre aktiviteter enn undervisning. Forsker-kurs kanskje?

– Hvordan lader du batteriene? 
– Batteriene lades aller helst med søvn, jeg blir skikkelig grinete uten.

– Hva er dine topp 3 ønsker for dette året? 
– At det gjenstår mange positive opplevelser på jobb og hjemme før året er omme, og at ingen i familien skal bli liggende med korona i juleferien.


Med dette avslutter redaksjonen Månedens Newton-lærer for 2021. Men følg med i 2022 - da fortsetter vi å hilse på Newton-lærere over det ganske land.