Hvem: Remi Johnsen
Hvor: Newton Vesterålen, Nordland fylke
Bakgrunn: Jobbet først flere år som lærer på en barneskole og deretter mange år på en ungdomsskole i Sandefjord. Underviste i matematikk, naturfag og kroppsøving. Har jobbet som lærer siden 1998.
Newton-lærer siden: Startet i jobben som Newton-lærer høsten 2022.
Mitt Newton-rom: Vi i Newton Vesterålen gir et undervisningstilbud til Vesterålskommunene (Sortland, Bø, Hadsel, Andøy og Øksnes) og Lødingen kommune. Hos oss får skolestartere i barnehagen, elever i grunnskolen og VG1 et undervisningstilbud der praktisk og utforskende oppgaver står i fokus. Vi har oppgradert rommet med nye glassvegger og snart er et nytt styringssystem på plass. Da vi kom på jobb etter en solrik sommer i nord hadde dette systemet sluttet å virke. Vi gleder oss til alt dette er på plass og vi er stolte av rommet vårt.
– Hva er morgenrutinen din?
– Frokost med nyhetskanalen på skjermen i arbeidsuken og nettaviser. I helgene er lang frokost og kaffe en viktig del av dagen.
– Hva er din guilty pleasure?
– Det blir litt for mye tid med serier på tv.
– Hva synes du er best med å være Newton-lærer?
– Å få muligheten til å møte mange elever og lærere i løpet av et skoleår. Å ha nok tid til disposisjon når vi jobber med elevene til at vi kan drive undervisning som er praktisk og utforskende med hjelp av nødvendig teori og gi et undervisningsopplegg med høy kvalitet.
– Hva er det artigste å lære bort?
– Både nødvendig teori og den praktiske og utforskende gjennomføringen av undervisningsopplegget. For eksempel gjennomgang av teori om stillings- og bevegelsesenergi og påfølgende praktiske og utforskende oppgaver.
– Hva ønsker du at elever og lærere skal sitte igjen med etter besøk i Newton-rommet ditt?
– Trygghet og forståelse innenfor det temaet som gjelder den aktuelle dagen. At elevene har hatt en fin, hyggelig og lærerik dag, og at de gleder seg til at de skal komme tilbake til Newton-rommet.
– Kan du fortelle en artig eller god historie fra Newton-rommet ditt?
– Når dagen er over og vi takker for en fin dag og forteller når de blir invitert tilbake igjen, og reaksjonene fra klassen er: «Neeeei, vi vil komme på besøk hver uke».
– Hvordan kan vi best motivere barn og unge til å velge realfag?
– Det kan vi gjøre med en god blanding av teoretisk, praktisk og utforskende undervisning. Ha gode undervisningsrom med utstyr som gjør at vi kan lage gode undervisningsopplegg. La elevene diskutere, utforske og undre seg i faget, og lære de å være tålmodige og strukturerte når de løser ulike problemstillinger. Ha lærere som er interessert i faget og god nok lærertetthet til at vi kan følge opp elevene.
– Hva ville du jobbet som dersom du ikke var realfags-/Newton-lærer?
– Det er ingen annen jobb som frister per dags dato. Dette er en fantastisk jobb!
– Hva gjør du for å lade batteriene på fritida?
– Fjell,– og toppturer på føttene og ski, langrenn, jakt, trening og MC-turer i vakre Norge.
– Nevn tre ting som står på din bucket-list?
– Route 66 i USA, Alpene i Østerrike og Sveits på motorsykkel, (det var to ting) og heli-skiing i Canada.
