Vitenuka Bhg Lys, mørke og regnbuefarger

Barnehagens skolestartere

Tittel: Lys, mørke og regnbuefarger

Rom:

Nordnorsk vitensenter, Gulbygget 2. etg

Navn:

Astrid Wara, Nordnorsk vitensenter

Tidspunkt:

Se timeplan som legges ut i uke 1 på https://newtonroom.com/no

Opplegget varer i 60 min

Målgruppe/ maks antall

Barnehagens skolestartere. Maks 20 barn

Natur, miljø og teknologi fra Rammeplanen:

• ·opplever, utforsker og eksperimenterer med naturfenomener og fysiske lover
• gi barna tid og anledning til å stille spørsmål, reflektere og lage egne forklaringer på problemstillinger, og til å delta i samtaler om det de har erfart og opplevd
• synliggjøre naturfenomener og reflektere sammen med barna om sammenhenger i naturen
• utforske og eksperimentere med teknologi og naturfenomener sammen med barna.

Aktiviteten under Vitenuka

Besøket begynner med en samtale om hva lys og mørke er. Hva skal til for at vi kan se noe og hva skal til for at det skal bli helt mørkt?

Vi utforske hvorfor vi ser de fargene vi gjør. Ved å endre fargen på lyset i rommet undersøkes det hva som skjer med fargene vi ser til vanlig. Vil vi fortsatt se bananen som gul, appelsinen som oransje, agurken som grønn og eplet som rødt om lyset i taket er blått? I tillegg møter elevene isbjørnen Iselin som er overbevist om at hun har superkrefter og kan skifte farge som en kameleon. Har hun rett?

Forarbeid

Det er fint om ungene kjenner navnet og gjerne rekkefølgen på de ulike fargene i regnbuen.

Etterarbeid

Ungene kan legge merke til hva som skal til for at vi har skygge. Er skyggen alltid like lett å få øye på og er den alltid lik når vi er inne og når vi er ute? Forandrer skyggen seg etter hvert som sola kommer høyere på himmelen?