Hvem: Cecilie Benden
Hvor: Hammerfest, Finnmark
Bakgrunn: Grunnskolelærerutdanningen på USN med fokus på realfag og kontaktlærer på en ungdomsskole i Hammerfest.
Alder: 31 år
Newton-lærer siden: 2021
Mitt Newton-rom: Newton Hammerfest har alle 6. og 9. klassinger i kommunen innom i løpet av året. Vi har også alle barneskolene og barnehagene innom på besøk på Energidagen i samarbeid med Hammerfest Energi og Vår Energi. Rommet ligger i Energihuset i Hammerfest og er fordelt i to bygg med en tørrlab og en våtlab. Foreløpig kjører vi modulene «Energisk!» og «Roboter og omkrets», men vi har veldig lyst til å få utvidet med en modul for småtrinnet eller barnehagen. Vi ser også på muligheten til å gjeninnføre modulen “Vannkraft - Energi i hver dråpe”, nå som den er revidert.
Hva er morgenrutinen din?
– Jeg har ingen spesiell morgenrutine. Som oftest ender jeg opp med dårlig tid og må hive meg ut døra.
– Hva er din guilty pleasure?
– Jeg sluker ekstremt mange fantasy-bøker i løpet av et år.
– Hva synes du er best med å være Newton-lærer?
Det å få se elever som kanskje ikke mestrer skolehverdagen godt, blomstre opp med praktisk arbeid. Dette blir dessverre det siste året mitt som Newton-lærer, men heldigvis er det mange gode erfaringer og minner jeg kan ta med meg tilbake til ny skole.
– Hva er det artigste å lære bort?
– Jeg synes utforskende arbeid er utrolig moro. Det å få elevene til å tenke selv og diskutere seg imellom for å løse et problem som ikke nødvendigvis må ha en fasit, gir meg masse tilbake som lærer.
– Hva ønsker du at elever og lærere skal sitte igjen med etter besøk i Newton-rommet ditt?
– En ny glød for realfag!
– Kan du fortelle en artig/god historie fra Newton-rommet ditt?
– Det morsomste er når elever som starter dagen litt surt og trøtt, plutselig får øynene opp for at dette ikke var så ille allikevel. Plutselig programmerer de som noen helter, eller så er det de som får til den beste kulebanen.
– Hvordan kan vi best motivere barn og unge til å velge realfag?
– Jeg tror det viktigste er å gjøre realfag mer tilgjengelig og mindre skummelt slik at alle kan føle mestring.
– Hva ville du jobbet som dersom du ikke var realfags-/Newton-lærer?
– Hvis jeg ikke hadde jobbet som lærer tror jeg at det hadde blitt å jobbe med å utarbeide undervisningsopplegg, eller forsøke meg som lærebokforfatter med fokus på mer utforskende oppgaver.
– Hva gjør du for å lade batteriene på fritida?
– For å slappe av, leser jeg for det meste.
– Nevn tre ting som står på din bucket-list?
– Å dra på cruise i Karibien, være tilskuer på OL-finalen i håndball, og kjøre deler av Route 66. Sistnevnte har vært en drøm fra vi hadde et engelskprosjekt om en episk roadtrip på ungdomsskolen.
