Vitenuka 6.-7.trinn: Marshmallow Racers

6.-7. trinn

Tittel: Marshmallow Racers 

Bygg den ultimate hestevognen og se om din marshmallow vinner løpet! 

Rom:

Visualiseringssenteret i Arktis, UiT

(gml. Kunst og håndverkslokaler 1.etg)

Navn: Trine Thomassen, ViA/UiT

Tidspunkt: Se timeplan som legges på https://newtonroom.com/no

Opplegget varer i 90 min

Målgruppe/ maks antall:

5.-7. trinn 25 elever

Kompetansemål etter 7.trinn:

Naturfag 

• utforske, lage og programmere teknologiske systemer som består av deler som virker sammen 

• designe og lage et produkt basert på brukerbehov 

Kunst og håndverk 

• undersøke materialene i ulike gjenstander og vurdere funksjon, holdbarhet og muligheter for reparasjon og gjenbruk 

• bygge og eksperimentere med stabile konstruksjoner 

Aktiviteten under Vitenuka

I opplegget tester vi først ut hvordan vi kan styre de kuleformede Sphero-robotene. Elevene får så i oppdrag å lage en vogn til Spheroen. De må tenke på hvordan Spheroen kan kobles til vogna og hvordan vogna kan kjøre og svinge. I vogna skal det sitte en marshmallow. Opplegget avsluttes med en spennende konkurranse der elevene skal styre vogna si rundt banen raskest mulig uten at marshmallowen detter ut. 

Forarbeid:

Samtale om vogner og hjul:

• Hva slags vogner vet elevene om? 
• Hvor mange hjul kan en vogn ha? 
• Hvem og hva kan trekke en vogn? 
• Hvilken form har hjul? Kunne de vært en annen form? 
• Hvordan er hjulene festet på en sykkel eller en bil? 
• Hva hvis hjulene på en sykkel var helt runde som en ball – kunne vi fortsatt feste dem på en måte? 
• Har noen av elevene sett et hamsterhjul? Hva ville skjedd om hamsterhjulet ikke satt fast i stativet sitt? 

Forslag til etterarbeid: samtale om prosessen fra ide – utprøving – justeringer. Virket ideen? Hva gjorde elevene hvis den ikke virket?